Projektbeschreibung

Das Projekt STEP (Steps Towards European Participation / Schritte zur Europäischen Partizipation)  leitet sich von der Notwendigkeit ab, sich mit Fragen auseinander zu setzen, die mit einem zunehmend markanten Merkmal unserer heutigen Gesellschaften – der Zuwanderung  – zusammenhängen und Aktivitäten zu fördern, die die soziale Einbeziehung aller kulturellen Gruppen unterstützen.

Das Ziel des Projektes ist die Verbreitung und Nutzung der Ergebnisse dreier früherer Sokrates-Projekte, die sich mit Aspekten im Zusammenhang mit Migrationsprozessen und, noch genauer, mit der Förderung von Chancengleichheit für Migranten beschäftigen. Diese ausgewählten Projekte wurden im Rahmen des Sokrates-/Grundtvig1-Programms der Europäischen Kommission entwickelt. Es sind

MOSAIC (Modelle synergetischer Aktivitäten der Beratung von Zuwanderern), koordiniert durch Instituto di Ricerche Economiche e Social i del Friuli Venezia Giulia (Italien);

Who Speaks
. Die Stimmen von Zuwanderern in der Weiterbildung, koordiniert durch Federació d'Associacions Culturals i Educatives de Persones Adultes (Spanien);

Partizipation von Migranten in der Weiterbildung, koordiniert durch das Multikulturelle Forum e.V. (Deutschland).

Projektzielsetzungen:

Erfolgreiche Projekte zu verbreiten, die sich mit drei unterschiedlichen Stadien des Migrationsprozesses beschäftigen: Begrüßung und Einschätzung (MOSAIC-Projekt), gesellschaftliche Partizipation (Who Speaks-Projekt) und Zugang zu Weiterbildung (Projekt Partizipation von Migranten in der Weiterbildung).

Dafür einzustehen, dass die Gastgesellschaften auf die Bedürfnisse von Migranten eingehen und dabei die allmähliche Zunahme der Anzahl sowohl der Menschen berücksichtigen, die auf der Suche nach mehr und besseren Möglichkeiten auf Arbeit, Bildung, Unterkunft usw. aus ihrem Herkunftsland fortgehen wie auch die Zahl der Menschen, die ihr Heimatland z.B. aufgrund von Krieg verlassen und Asyl in einem anderen Land beantragen müssen.

Die Zielgruppe des Projekts sind erwachsene Migranten, die an Lernprozessen in Schulen und Einrichtungen der Erwachsenenbildung in den beteiligten Ländern (Spanien, Deutschland, Großbritannien und Litauen) teilnehmen.